教 學 特 色 / 目 標
1. 幫助學生認識人類過往活動、文化傳統、政治及社會演進。
2. 培養學生思辯、判斷及分析能力。
3. 向學生介紹歷史家所採用的獨特技巧，以訓練他們的思維。
4. 通過對歷史的認識和了解，培養個人的社會觀及價值觀。
課 題 編 排
 
第一學期
第二學期
第三學期
中三
1. 第一次世界大戰
 
2. 第二次世界大戰
 
3. 冷戰
4. 二十世紀香港的成長和發展 --- 日治時期
中四

I. 香港現代化與蛻變

1. 二十世紀初至 1997年香港的政治及行政轉變

2. 香港作為國際城市的發展

II. 中國的現代化與蛻變

1. 早期的現代化努力 ---改革與革命

2. 毛澤東時代的社會主義現代化
3. 後毛澤東時代的「有中國特色的社會主義」的演變
III. 日本的現代化與蛻變
 
1. 日本在二十世紀初的現代化
2. 二次大戰後的重建與增長
中五
1. 兩次大戰的關係及其意義
 
2. 第二次世界大戰後的主要衝突及為和平所作的努力

3. 經濟方面的國際協作

4. 社會及文化方面的國 際協作
中六

I. 其他主要衝突及為和平的努力

1. 以色列與阿拉伯國家的衝突
2. 巴爾幹半島的種族衝突
3. 南非的種族隔離政策
4. 聯合國在維持和平方面擔當的角色

II. 東南亞 – 從殖民地到獨立國家

 

/
 
家 課 政 策
 
1.工作紙
2.閱讀報告
3. 歷史隨想/ 時事反思
4.資料題
5.論述題
6.校本評核習作/ 專題報告
中三
每星期一次
全學年一次

第二及第三學期各一次

/
/
全學年一次
中四
/
全學年一次
/
每兩星期一次
每兩星期一次
全學年一次
中五
/
全學年一次
/
每兩星期一次
每兩星期一次
全學年一次

中六
/
全學年一次
/
每兩星期一次
每兩星期一次
全學年一次